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- Angebote von über den Unterricht hinausgehenden Enrichment-Angeboten - Dokumentation der Teilnahme an Begabtenförderungsmaßnahmen unter besonderer Berücksichtigung auch von "Underachievern" im lebl - Angemessene Berücksichtigung der Aufgaben der Begabtenförderung bei der Fortbildungsplanung der Schule - Option: Umsetzung des Konzepts im Rahmen. Berufliche Schulen: Hier wird weniger von begabten als von leistungsstarken Schülerinnen und Schülern in Verbindung mit Aufgabenmotivation und Kreativität gesprochen. Willkommen im Regionalen Bildungs- und Beratungszentrum (ReBBZ) Altona!

Hier können Sie die Grundlagen unseres pädagogischen Handelns kennen lernen. Wir stellen für Sie dar, welche Unterstützung die Beratungsabteilung für alle Schulen der Region, ihre Schülerinnen und Schüler und deren Eltern anbietet. Harburg, Hilfe bei Schulpflichtverletzungen, harburg, Lerntherapie, harburg, rebus. Harburg, Regionales Bildungs- und Beratungszentrum, harburg, Schulberatung in, harburg, Schülerhilfe.

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Herzlich willkommen auf der Homepage der Evangelischen Familienbildung in Harburg. Das ReBBZ-Altona ist eines von 13 regionalen Bildungs- und, beratungszentren in Hamburg. Sekundarstufe II: (zusätzlich zu den bereits geltenden Maßnahmen) - Umsetzung in der einzelnen Schule wie auch in einem Kooperationsverbund von Oberstufen mehrerer Schulen - Systematische Weiterführung und Fortentwicklung der in SEK I durch Schulversuche eingeführten Modelle, wie.B. They made extra food especially for us and were very nice. Im Rahmen der im Schulprogramm festgelegten Begabtenförderung auf der Grundlage des Kurssystems mit zusätzlichem Unterrichtsangebot (ohne Schulversuch) - durch Nutzung der vorhandenen Instrumente (besondere Lernleistung, Facharbeit, Seminarkurs, selbst gestellte Aufgabe, Wettbewerbsteilnahme, Kooperation mit außerschulischen Einrichtungen). Das "klassische" Akzelerationsmodell Springer-Klassen. 2 HmbSG) gemäß entsprechender Vereinbarungen mit der Hamburger Universität und der Technischen Universität Hamburg Harburg. Landesbeauftragter: eine Stasi-Behörden-Außenstelle pro Land, letzte Ausfahrt des Jahres: Seemannsweihnacht in Wismar. Entscheidung der Zeugniskonferenz über Aufnahme in eine Begabtenklasse und/oder Begabtenkurs. Durch Einrichtung eine "Begabtenzugs" in profilorientierten Oberstufen im Rahmen eines Schulversuchs durch Festlegung zusätzlicher Anforderungen und Angebote, Einführung und Gestaltung neuer Fächer, Erweiterung von Kurskombinationen und Fächerverbünden sowie die Entwicklung anderer Organisationsformen. Sekundarstufe I: (zusätzlich zu den bereits für die Grundschule geltenden Maßnahmen) - Grundsatz: Die weiterführende Schule richtet zur Förderung möglichst spezielle Klassen und/oder Kurse ein, dies jedoch unter hammer idar oberstein öffnungszeiten Beibehaltung von Regelklassen,.h. Das "60/40-Modell" für Begabte (ausgerichtet auf eine bestimmte Domäne zur Schärfung bereits vorhandener Schulprofile).

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